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  新华网3月4日讯(记者姜春媛 李莹)异地高考关乎教育公平,一直被网友所热议。江苏省作为教育大省,去年年底在全国较早出台异地高考方案。有网友甚至评论说“异地高考什么的,江苏可大方啦。”江苏异地高考方案是否真的“大方”,目前推进情况如何?2013年全国期间,全国代表、江苏省教育厅长沈健做客新华网访谈间,接受新华网《第一回应》栏目记者专访。

  有网友认为,江苏省在全国来看,高考录取分数线不算低,所以许多学生不愿意在江苏参加考试,所以江苏异地高考的报名人数并不多,改革阻力也不大。沈健对此回应称,从某种程度上说,有这种可能,但根本原因并不在于此。“江苏基础教育在全国虽然属于较高基础教育水平,但现阶段的高考,许多省份是自主命题的,所以即使基础教育阶段在江苏学习的,回到当地高考也需要许多方面的适应,不一定有优势。所以学生还是愿意在江苏参加高考的。”

  据之前报道,江苏异地高考方案是取得普通高中学籍并有完整普通高中学习经历,其监护人在本省有合法稳定职业,合法稳定住所(含租赁)的随迁子女均可参加高考。

  沈健说,义务教育阶段,外来人员子女在江苏学习的大约是90万到100万人。“对这些随迁子女义务教育阶段的学习,我们已经完全做到流入地政府为主和公办学校为主上学,所以在义务教育阶段他们与我们城市的居民子女完全没有差别。”

  “今年江苏异地高考报名人数为347人。”沈健告诉新华网记者,随迁子女如果在江苏参加高考,对江苏教育来说压力肯定是存在的,但外来人员随迁子女的父母亲已为江苏经济发展作出了一定贡献,江苏教育理所当然为他们提供接受教育的机会。“从我们的方案中就能看出,我们的方案中称‘随迁子女’,而非‘外来务工人员’等称呼,其实他们中的许多人已经融入了江苏,成为了‘新江苏人’。”

  另一方面,沈健介绍,从江苏高等教育来讲,在全国属于发展较快的,江苏有128所高校,外省的特别是部属高校也在江苏招收优秀毕业生,2012年,江苏高考录取率达到85%。所以江苏在推进异地高考、处理压力的过程中,要积极发展,朝着促进教育公平迈出第一步。

  有些组织反变成了狐假虎威的“二政府”。它们破坏市场环境,损害政府公信力,成为延伸的“毒瘤”。

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