单词是英语语言三要素之一。要是离开了单词,那就凑不齐词组和句子了,单词量不够的话,对于英语口语的影响也是会存在的。当然单词量够多,运用语言的能力也会更好。但是单词他又是学生们学习英语的拦路虎。那么如何在学习英语中如何让孩子们有兴趣的去学习单词,语法,口语呢?可以试试一下几个方法。

  1、利用句子背单词,使之产生联想的记忆。单词是学好英语的敲门砖,但是光有单词量那也是学不好英语的。有位英语学者曾讲过:学习的对象不应该是孤立的单词、发音、语法,而应该是句子,因为人与人之间的交流都是由句子构成的,在句子中才能将单词的生命力展现出来。当然,独立的单词在特定的情况下会有特点的表达,但是在不同的地方每个单词的意义又会存在争议。只有将单词放在句子中,才能帮助学生更好的理解单词的意思,这样还可以培养学生们的语感。

  2、适当改变一些学习的节奏,单独的背单词是很枯燥乏味的。学生们总是喜欢新奇的事物,有些演讲视频为什么让大家去多听,是为了让他们学习别人发音时的语音语调。同样的单词可能回应为不同的语言环境所以发音的语调会不同。还可以将一些反义词放在一起进行学习,让发音更加有趣味性。这样学生们才会有兴趣参加,这样记单词也会更加牢固和快速。美洲虎少儿英语就是按照环境、单词、口语、对话等几方面进行教学的。

  当然了,学习发音是需要从小开始训练时较好的。越长大发音的纠正就月有难度。所以现在的一些英语口语培训分为了几个层次的,学习不能太有目的性,适当的需要添加一些孩子 兴趣啊,爱好等活动来进行英语的学习,这样他们才会对学习英语产生兴趣。

  • 微笑
  • 流汗
  • 难过
  • 羡慕
  • 愤怒
  • 流泪

点击排行

推荐文章